2021年9月25日第七节课,杨万得老师在1982班开设题为《今生今世的证据》的公开课。语文教研邵晓玲、李霞、刘艳萍、朱益嫣等人参与了听评课活动。
本堂课按课文分析——文本提炼——主旨概括——课程思政渗透的思路展开授课。杨老师先引导学生寻找“证据”,将文中证据“草屋、泥墙皮、草根……”等词语罗列,以“根”为主题,指导学生进行仿写语句。点出“证据”其实就是一个人在世间的亲情、友情等等,再水到渠成地引出“家—国—情”的课程思政渗透。既立足于文本的剖析,又恰切地做好了价值观的引导。教学目标达成度高。
评课环节,大家一致认为从文本词语生发仿句,又指导学生进行仿写环节较好地体现了“引—启—悟”的教学思路。建议可以在“家—国—情”的环节上做更大的文章,综合前期学习篇目,使课程思政的外延更广泛些。