四月十五号上午第四课在2172班开设题为《when it serves no purpose》的公开课,先引导学生学习新单词,然后通过略读让学生理解课文的大概含义,最后通过精读给学生讲解课文中的难点和重点。教学效果非常好,评课环节,大家一致认为活动设计合理,学生预习充分,小组活动积极,课堂气氛好,师生关系融洽,学生能大胆阐述自己的观点,畅所欲言。
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