语文教研室缪莉老师开设《扬州慢》公开课 2024年12月13日上午第三节课，缪莉老师在2373班开设题为《扬州慢》的公开课。刘静、刘艳萍、朱益嫣、郑丽娜、曹牡丹、曹琳等老师参与听评课活动。 本课按情境导入——作者简介——词作品鉴——背景介绍——主题核心的流程进行，学生通过学习，理解并掌握诗词中用典、对比、虚实结合等写作手法及作用。体会词人的“黍离之悲”，能深刻认识战争的残酷及带给人民的伤害，由此产生强烈的爱国之情。达到预期教学效果。 评课环节，大家一致认为教师能扣住核心词句，紧抓学生思路，品读重点突出，难

语文教研室邵沫颖老师开设《庖丁解牛》公开课

2024年12月9日上午第二课，邵沫颖老师在2251班开设题为《庖丁解牛》的公开课。朱益嫣、郑丽娜、顾洋洋等老师参与听课评课活动。

本课按“井蛙不可语海，夏虫不可语冰”导入——庄周及《庄子》——初读文本——围绕主问题思考——整体感知文本展开授课。学生由浅入深，逐步深入探究文本，梳理庖丁解牛的理念、经历的阶段、达成的境界、解牛的方法、解牛的态度以及解牛之后的感受，了解庖丁高超技艺的成因，思考庖丁解牛与文惠君“得养生”的关系，引导学生思考文本阐述的道理对现实生活的指导意义。

评课环节，大家一致认为课堂教学环节清晰，节奏紧凑；充分尊重学生认知规律，面对难点，调动学生生活经历，打通知识壁垒，激活了课堂，教学效果良好，学生学有所获。