2021年9月23上午第二课,邵晓玲老师在1952班执教《落日》一文。缪莉、杨学锋等老师参加了听课评课活动。
邵老师采用小组合作学习方式,借助丰富的阅读素材,创设读写情境,引导学生自主探究通讯文体的特征,并深入文本内涵解读,课堂上充分展现了学生的主体地位。
评课环节,大家一致认为邵老师这节课采用合作学习充分调动起学生学习的积极性,在理解探究通讯文体特征时,构建情境,教学效果好。
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