授课类型

必修课

学 时 数

1学时

课程标准

要求落实

1.课程的性质

本课程是三年制中职汽车运用技术专业的专业核心课之一。

其任务是：以完成工作任务为目标，采用理论与实践相结合的教学方式，分项目按工作任务来实施。

2.设计思路

按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的项目课程体系”的总体设计要求，本课程以发动机构造与维修的基本知识与操作技能为基本目标，彻底打破学科课程的设计思想，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的实践能力。

学习项目选取的依据是以本专业所对应的岗位群要求而制定，以汽车运用与维修专业一线技术岗位为载体，使工作任务具体化，针对任务按本专业所特有的逻辑关系编排模块。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生具有汽车发动机的基本知识和汽车发动机维修的基本技能。通过理实一体化的教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车发动机的结构、基本工作原理、使用和维修、检测和调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能，为今后核心技术课程的学习奠定基础。通过任务引领的项目活动，使学生具备本专业高素质技术工作者所必需的发动机拆装、检查与维修的基本知识和基本技能。同时培养学生专业兴趣，增强团结协作的能力。

1、会识别发动机零部件；

2、会描述发动机的工作原理；

3、能根据发动机的技术要求拆装发动机；

4、能检查发动机；

5、能诊断发动机的故障；

教学目标

1. 了解发动机零件的四种主要耗损形式；

2. 了解维护作业的内容及类别；

3. 了解零件的拆卸原则和清洗方法；

4. 了解发动机零件的机械加工修复方法；

了解发动机故障诊断与检测技术常识。

教学内容

1曲轴的拆装步骤

2. 曲轴主轴颈的测量

重点难点

重点：曲轴的拆装和检测

难点：曲轴主轴颈的测量

教学方法

任务驱动法，讲练法

学习方法

练习法

教学过程设计

备  注

课题引入

之前我们学习的汽缸盖的拆卸，今天我们来研究曲轴的拆装步骤和检测方法

教学步骤

及

主要内容

一、前期准备和安全检查

1. 1.检查发动机台架及发动机的安装状况；

2.选择需要的工具及量具；

3.选择相关辅料。

二、维修资料的获取和处理

1.查阅维修手册，获取曲轴和轴承盖的拆卸、检查和安装方法；

2.查阅维修手册，获取主轴颈直径和曲轴轴承盖螺栓扭矩等规定数据以及测量方法。

三、曲轴的拆装与检测

拆卸曲轴轴承盖

1.识别曲轴轴承盖；

2.正确使用工具按顺序，至少分2次，松开10个曲轴轴承盖螺栓；

3.拆下曲轴轴承盖和螺栓，按顺序摆放整齐；

4.正确取下曲轴并稳妥安放在飞轮或V型支架上。

检测指定曲轴主轴颈直径

1.用吹尘枪清洁螺栓孔、润滑油通道；

2.用除油纸清洁曲轴；

3.检查曲轴外观并填写记录单；

4.正确选择千分尺、清洁和校零；

5.确定指定主轴颈上2个方向的测量点，正确使用千分尺，测量直径，并记录测量数据；

6.正确计算主轴颈平均直径；

7.正确判断检测结果。

安装曲轴和轴承盖

1.清洁所有需要装配的零件；

2.将曲轴安装到气缸体上，润滑主轴颈；

3.正确润滑轴瓦，安装曲轴轴承盖；

4.更换10个轴承盖螺栓（口述更换新的即可）；

5.先手动旋转10个螺栓，再使用合适工具按规定顺序预紧；

6.使用扭力扳手按照规定顺序、扭矩，分3次紧固螺栓：（考试用）20N•m+10°+5°（用记号笔做记号），并清除标记；

7.转动曲轴检查运动状况。

四、职业素养

1.穿戴安全防护用品；

2.保持工具、零件、车辆及场地的清洁，有序摆放物品；

3.填写工单完整、正确；

4.按环保要求处理废弃物；

5.设备、设施无损坏，操作过程无安全隐患。

播放规范操作的视频

教师示范

学生分组练习

学生互评

学生总结

老师评价

课堂练习

完成相关习题

其他

小结与作业

课堂小结

1曲轴的拆装步骤

2.曲轴的检测

本课作业

1．科鲁兹发动机曲轴的拆装步骤史什么样子的？

2．曲轴测量的数据还有哪些？

本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）

本次课程借助PPT、规范操作的视频调动了学生学习的积极性。利用工单和评分标准让学生愿意动手去做，而且通过评分表小组成员可以互评，加上老师的示范和点评及时的纠错，突出了本节的重点，突破了教学的难点。