2021年12月16日第4节课,李雯老师在2174班开设题为《新年贺卡》的公开课。软件应用教研汤颖等人参与听评课活动。
本课按引入——集体分析——学生创作——作品评析——重难点评讲的思路展开授课。先创设创作情景,后分析制作,再课堂评讲,教学效果理想。
评课环节大家一致认为课程结构清晰,教学过程流畅,过渡自然,激发学生参与活动的兴趣,语言具有启发性,收到较好的教学效果。建议作品评析环节,学生的参与度再高一些,更能体现学生主体。
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