2021年9月16日第6节课,梅继卿老师在2106班开设题为《视频创作能力解读》的公开课。计算机软件应用教研杨寅菊好、汤颖等人参与听评课活动。
本课按发现身边实例——了解学习目的——明确学习内容——反证教学实例的思路展开授课。先用当下喜闻乐见的抖音短视频激发学生的学习兴趣,后通过同类型短视频的比较分析帮助同学了解这门课的学习目的,明确本次课的主要学习内容,再通过对大家耳熟能详的的经典短视频的剖析,让学生能将专业理论和最终目的的达成一一对应起来。教学效果显著,学生的学习热情高涨,课堂讨论气氛热烈。
评课环节,大家一致认为该教师教学思路清晰,知识由浅入深,谆谆诱导,引发学生思维的同时从学生认知角度出发,充分发挥了学生的主动性,教学设计中引导到位,与实际生活联系紧密。,促进师生互动,气氛活跃。建议增加思政方面的内容含量,变要学生说为学生要说。