授课类型

新授课

学 时 数

2学时

课程标准

要求落实

进入中文训练模式

教学目标

音节训练 单字训练

教学内容

音节练习 单字练习

重点难点

提高正确率和速度

教学方法

先讲打字要点，再让学生练习。先简单机械的练习，再综合练习

学习方法

上机反复练习，直至熟练掌握。

教学过程设计

备  注

课题引入

提升速度的要点

盲打

教学步骤

及

主要内容

一、 复习

１． 熟悉各个键盘的分区及其作用

２． 熟悉基准键位

３． 了解手指的键位分工

二、 进入拼音打字----音节练习

在汉语里每个字有声母和韵母之分，音节训练就相当于拆分声母韵母的办法遵循一个从易到难的一个训练过程，尊重汉语的发声从结构上简化对汉语输入的认知，帮助分解输入的难度，是一个基础入门级的训练。

要求：运用正取的指法，对中文汉字的键位组合进行熟悉，经过一定量的训练形成中文打字的输入习惯和手感，最终实现中文的盲打。

三、 单字练习

中文输入的难度要比英文输入的难度高，有的汉字可能对应几个英文字母的组合，训练过程需要有个分析解码的过程，不再所见即所按的效果，需要一定量的练习形成良好的输入习惯。

四、 小结作业

本课题是中文音节单字专项训练，重点是熟练掌握并应用十指分工的原则，要求熟记指法，努力实现盲打。课后作业训练本课题专项内容。

课堂练习

任务一：基础练习

1、 打开“阿珊打字”练习软件，选择音节练习继续练习打字，熟悉中文输入的打字技巧。

2、 打开“阿珊打字”练习软件，选择单字练习，继续练习打字，熟悉中文输入的打字技巧。

其他

小结与作业

课堂小结

自我总结汉字输入的技巧

本课作业

1、继续进行指法练习。

2、要求：每个键位的输入准确无误，手指分工明确。达到盲打入门水平

本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）